健身課上課實景，老師頗認真，不是只給我們自己練習而已，還要求做動作拍照，寫動作缺陷報告．不過我主要在這堂課裡練最大肌力．全身都練，每次練完得休兩天，所以週五（5/6)再跑步了．
雖然不是主修項目，不過卻是必修的通識科目，選讀了水滸傳，小學就讀過了，上圖就是期末報告的分組，本週要進行期中報告，再讀一次水滸傳也ＯＫ，重點是這是畢業學分的必修．這位教授一開學就跟我聊過，覺得我看起來比他老，還說明會以其他同學程度為標準，現在學生讀過這些文本應該極少，畢竟不像我們當年極少娛樂和資訊來源．
五十二年前我被登入到人間，多年養成後，在國中開始在外接受一個又一個的關卡，不僅學業、工作、還有家庭、財務經營、甚至鐵人、馬拉松、登山等運動，不斷地破關斬將．就像是電動遊戲一樣．
想想，我玩過的電動不多，沒有花太多時間在這，不過也破過三個遊戲的終極關卡，紅白機時代的日本職棒遊戲（實習那一年自購，一償高中時代的美夢），三國志和惡靈古堡（博士班論文期間，因壓力大而短暫躲過到遊戲裡）．每當遊戲破關，你就不會想再從頭玩一次，因為新鮮感已無．
我現已破了第一人生的關，教師工作退休．不會想再玩同樣的遊戲．而是挑戰第二種遊戲，目前正在基礎關卡裡奮鬥．如果真的不能如第一人生一樣順利完成最後大關，但也會讓我不會虛度此生．
5/6（五）
今日至校上三小時藥物化學課，同樣一門課，有的教授把所有藥物原文書重點整理後，逐一照著唸，有的會去找到其中的共通性，提綱契領，但沒時間講所有細節．我感謝第一位教授幫忙讀了原文書，但更感謝第二位教授，超越課文的逐字描述，給了我架構，讓我知識點安插到這些假溝中．作為一位科教專家（不用自謙，我花了三十年，具實務和研究經驗），當然之到哪一種教學才是有效教學．
還沒下課，就聽到消息，因為疫情已擴散，下週起線上教學三週，上次線上演練一週後回到學校，就有些陌生感，這次連放三週，應該會忘記教室在哪吧
目前看來，期中考這一關，分數沒有太高，中間偏下，但有過就好．
5/31又有一場試煉，加上多個報告，六月中下旬期末考，考驗陸續到來，生活過得很充實．
運動部分：
上學來回兩趟五公里ＵＢＩＫＥ
景美橋跑至南機場夜市，10Krm, 均速520，血壓（5/7早上：128)
夜市買完雞肉飯，再騎一趟UBIKE．
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